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云南大学2020考研考试大纲-912环境生态学

来源:云南大学 发布日期:2019-11-20 13:39:48

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距离2020年研究生入学考试还有30多天的时间,冲刺备考正在紧张进行中,考生们需要注意目标院校的考试大纲哦~

912-环境生态学考试大纲
 
一、考核目标
全日制攻读资源与环境工程专业学位入学综合科目考试内容包括“环境生态学”和“环境科学与工程概论”。要求考生在一定程度上掌握相关学科基本知识、理论和方法,了解学科发展现状和动态,分析和解决环境生态、环境工程及相关领域的实际问题。
 
二、考试形式与试卷结构
(一)试卷成绩及考试时间
本试卷满分为150分,考试时间为180分钟。
 
(二)答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
 
(三)试卷题型结构
名词解释题:6小题,每小题5分,共30分;
简答题:    4小题,每小题15分,共60分;
论述题:    2小题,每小题 30分,共60分。
 
三、考查知识点范围
(一)基本范畴
“环境生态学”约占90分,“环境科学与工程概论”约占60分。
 
(二)主要知识点:
 
1  基本概念
环境生态学的形成和发展历程;环境生态学的概念;环境生态学的主要研究内容和学科任务。
环境的概念、类型;环境因子分类;环境科学的形成与发展,研究对象和任务;环境问题,典型环境污染事件及其成因。
 
2  生物与环境
自然环境的圈层结构;自然环境的能量流动、物质循环和信息传递。
生态因子基本概念和分类;生态因子相关原理(限制因子、利比希最小因子定律、谢尔福德耐受性定律、生态幅);生物内稳态及耐受限度;生态系统中主要环境因子(光、温度、水、土壤)的生态作用和生物适应性。
 
3  种群—群落生态
种群的概念和基本特征;种群空间格局(地理分布、内分布、集群和阿利规律);种群动态、调节(学说)和繁殖;种内关系及其主要影响因素;种间关系及其类型。
生物群落的概念和特征;生物群落结构要素及形成原因;群落交错带及其边缘效应;生物群落演替(概念、类型和系列)和主要影响因素;生物群落演替的几种理论。
 
4  生态系统
生态系统的概念;生态系统的组成、结构和功能(生物生产、能量流动、物质循环、信息流、调节等);生态系统中的能量流动概念和特征;生态系统中的物质循环概念、类型和一般特点;生态系统中物种流动的基本概念和特点;生态系统中的信息流动的基本概念;生态系统平衡的概念、基本特征和调节机制。
世界主要生态系统的类型(海洋、淡水、陆地、人工);淡水水域生态系统的类型、组成和生态功能,当前淡水水域(特别是我国的河流、淡水湖泊)存在的生态问题及其形成的原因。
 
5  生态系统服务与生态系统健康管理
生态系统服务的基本概念;生态系统服务与生态系统结构、功能的关系;生态系统服务的主要类型;生态系统服务评估方法。
生态系统健康的基本概念;生态系统健康管理的原则;生态系统管理的概念;生态系统管理的基本原则;生态系统变化的度量;生态系统服务的基本概念;生态系统服务的主要类型。
 
6  景观生态
景观的基本概念(景观、斑块、廊道、基质、景观结构、景观格局);景观要素(斑块、廊道、基质和网络)的功能;尺度与尺度效应;景观生态学的应用(如生态系统管理、自然保护区规划等)。
 
7  退化生态系统与恢复
退化生态系统类型、特征及成因;生态恢复的基本概念和恢复生态学的基本理论;退化生态系统恢复的原理与方法;典型退化生态系统(如淡水水域生态系统)的恢复;生态工程与技术(湿地生态工程、植被恢复工程)。
 
8  生物多样性与保育
生物多样性的概念和价值;生物多样性危机及产生原因;生物多样性保护模式;生物多样性管理。
 
9 环境监测、评价与规划
环境监测的基本概念、目的和分类;环境监测的要求和特点;环境监测标准和指标;环境监测方案的制定。
环境标准(概念、分类、应用);环境评价(概念、分类、原则和方法);环境质量评价(概念、程序和方法);环境影响评价(概念、分类、主要评价内容、程序);生命周期评价。
环境规划基本概念内涵;环境规划的分类和特征;环境规划的基本原则;环境规划的内容和技术方法;环境规划的编制和实施。
 
10 环境污染控制
环境污染的基本概念、分类;环境污染控制的总体思路;环境污染(侧重水和土壤,兼有环境空气和固体废弃物污染)控制和治理的基本原理、方法、和工艺。
 
11 生态监测与生态评价、规划
环境污染的生态效应(发生机制、种群生态效应、生态系统效应);生态监测的概念、分类和指标体系;生态影响评价的基本概念、程序、内容和方法;生态风险评价的概念、步骤和基本方法;生态规划的概念、原则和方法。
 
12 全球生态问题与生态安全危机
当前全球的主要生态问题(如气候变暖与温室效应、水资源危机、土地退化等);生态安全的基本概念和主要生态安全危机(如环境污染、生物入侵等)。

原标题:云南大学2020年硕士研究生招生章程
来源:http://www.grs.ynu.edu.cn/info/1008/3152.htm

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